Es un programa iniciado en Colombia a partir del año 1993 mediante convenio suscrito entre La Asociación de Diarios Colombianos ANDIARIOS, la organización de Estados Iberoamericanos OEI, y el Ministerio de Educación Nacional. Su objetivo inicial fue elevar la calidad de los procesos de enseñanza - aprendizaje para las diferentes áreas curriculares, lograr un mejor acercamiento a la información, mejorar los procesos comunicativos escolares y proporcionar elementos para comprender los hechos de la actualidad con actitud reflexiva y crítica.

Al finalizar el convenio en el año 1998, el programa continuó desarrollándose en varios periódicos del país afiliados a Andiarios. Actualmente son 11 periódicos que dentro de sus actividades desarrollan el programa Prensa-Escuela.  

Como se pudo establecer a través de una evaluación del impacto del Programa Prensa Escuela, llevada a cabo hace unos años, por el Centro Nacional de Consultoría en el año 1998, con el programa se ha logrado que el periódico se convierta en un agente dinamizador del aprendizaje, sensibilizar al docente para que a través de la prensa desarrolle habilidades de comunicación en el alumno, salir de la rutina y mecanización que adquieren los niños al aprender con el mismo texto durante todo el año e igualmente ha sacado al maestro de la rutina de enseñanza, se han desarrollado habilidades de construcción de conocimiento en el alumno, análisis y construcción de textos. Etc.

OBJETIVOS

1. Llevar el periódico al aula de clase para estimular su relación con la realidad y dinamizar su vida estudiantil,  desarrollando el interés por temas de actualidad de orden nacional e internacional.

2. Proponer el uso del periódico en el desarrollo de procesos referidos a áreas como matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, educación física, educación artística, filosofía ética, religión, tecnología, lenguaje y humanidades.

3. Fortalecer  los procesos de elaboración del proyecto educativo institucional (PEI), en los cuales el periódico como estrategia didáctica, facilite la interpretación y el análisis de la realidad como elementos de importancia.

4. Colaborar en la definición de estrategias de orden pedagógico con el  fin de que sean cada vez más activas, favoreciendo procesos de aprendizaje mutuo del profesor y el alumno, de los estudiantes y sus padres.

COBERTURA DEL PROGRAMA.

INFORME DEL PROGRAMA EN LOS PERIÓDICOS QUE LO DESARROLLAN ACTUALMENTE:

Diario del Otún

El Colombiano
El Heraldo
El País

El Universal
La Crónica
La Opinión
La Patria
Meridiano de Córdoba
Vanguardia Liberal

PRENSA ESCUELA EN EL MUNDO 

La utilización del periódico en el aula de clase es un programa desarrollado en varios países del mundo y fomentado por organismos internacionales de prensa como:

• World Association of Newspapers - WAN - NIE

• Sociedad Interamericana de Prensa - SIP- Programa el Diario en la Educación

• El periódico en las aulas

EXPERIENCIAS PRENSA ESCUELA

Instituto Técnico Superior - Pereira